Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymo kokybei gerinti
2024-2025 m. prioritetai:
- Įtraukiojo ugdymo tobulinimas. Pastebiame kiekvieną vaiką bei atliepiame jo poreikius. Skiriame laiko kuo individualesniam savo bendruomenės nario švietimo aplinkos pritaikymui. Nepamirštame ir apie itin gabių ugdytinių išskirtinumą.
- Fizinio raštingumo stiprinimas. Ugdome vaikų sveikos ir saugios gyvensenos įgūdžius, skatiname savo bendruomenių fizinį aktyvumą ir skleidžame sveikatos stiprinimo žinias visuomenėje.
- Ankstyvasis skaitymas. Atrandame žaismingą knygų pasaulį kurdami patrauklius skaitymo kampelius grupėse. Žadiname vaikų smalsumą per žaidybinį skaitymą, supažindiname su knygomis jau pirmosiomis dienomis darželyje.
Vizija. Kūrybinga, motyvuojanti, teikianti kokybiškas ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo švietimo paslaugas įstaiga, siekianti ugdyti savarankišką, atsakingą, stiprią motyvaciją tobulėti turinčią asmenybę.
Misija. Per 2021–2025 m. laikotarpį sudaryti sąlygas kokybiškam, socialiai teisingam ugdymui(si) visą dieną saugioje aplinkoje. Ugdyti harmoningą, dorą, kultūringą, socialiai aktyvų Lietuvos Respublikos pilietį, sudarant jam prielaidas sėkmingam tolesniam mokymuisi mokykloje.
Filosofija. Vaikas vertinamas kaip individuali asmenybė, turintis savo poreikius, interesus, gebantis mokytis ir kaupti patirtį.
Prioritetinės sritys:
- Pozityvus įstaigos bendruomenės narių tarpusavio bendravimas ir bendradarbiavimas.
- Efektyvus ir kokybiškas vaikų ugdymas, atskleidžiant kiekvieno vaiko individualumą.
- Vaikų socialinės emocinės kompetencijos ugdymas.
- Vaikų sveikatos stiprinimas ir fizinio aktyvumo užtikrinimas.
- Šiuolaikinės modernios įstaigos kūrimas, siekiant įstaigos renovacijos.